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🧜🏾‍♀ Quem sou eu? – Lendas Brasileiras

Quiz

Jogo digital interativo em que as crianças usam dicas numeradas para adivinhar personagens do folclore brasileiro, com cronômetro, pontuação e imagens que tornam a aprendizagem divertida.

Jogar Agora Compartilhar Língua Portuguesa

Ficha Técnica

🎯 Dados do Jogo

Título: Quem sou eu? – Lendas Brasileiras
Descrição: Jogo digital interativo em que as crianças devem adivinhar qual personagem do folclore brasileiro está sendo descrito. A cada rodada, até 10 dicas são liberadas para ajudar os jogadores a identificar a lenda misteriosa. Quanto menos dicas utilizarem, maior será a pontuação. O recurso conta com imagens ilustrativas, temporizador e feedback imediato, estimulando a interpretação, a leitura e o reconhecimento das tradições culturais brasileiras.

👥 Público-Alvo

Alunos do 2º ao 5º ano do Ensino Fundamental
Recomendado especialmente para atividades de Língua Portuguesa e Cultura Popular

🧠 Componente Curricular e Ano (BNCC)
Ano Escolar Componente Curricular Objeto de Conhecimento Habilidades BNCC
2º ano Língua Portuguesa Leitura de textos literários: contos, fábulas e lendas EF15LP18
3º ano Língua Portuguesa Reconhecimento de personagens, cenários e enredos EF03LP19
4º ano Língua Portuguesa Análise de elementos narrativos (personagem, espaço, tempo) EF35LP26
5º ano Língua Portuguesa Identificação de valores culturais em textos literários EF35LP29
🧩 Nível de Complexidade Cognitiva
  • Compreensão básica (associação das dicas aos personagens folclóricos)
  • Aplicação (uso das pistas para identificar a lenda correta)
  • Análise (comparação entre personagens e características narrativas)
🎓 Objetivos Pedagógicos
  1. Promover a leitura e a interpretação de textos do folclore brasileiro.
  2. Identificar personagens, cenários e elementos das narrativas tradicionais.
  3. Ampliar o repertório cultural e literário dos alunos.
  4. Estimular a formulação de hipóteses a partir de pistas textuais.
  5. Trabalhar cooperação, respeito às regras e atenção em atividades coletivas.
📚 Sugestões de Uso (Metodologia)
  • Introdução: Apresentar os principais personagens do folclore brasileiro com imagens e pequenos textos.
  • Jogo em duplas: Jogar em pares ou grupos, discutindo as pistas antes de responder.
  • Registro: Criar fichas ou tabelas para anotar os personagens revelados e suas características.
  • Atividades complementares: Produzir textos descritivos ou narrativos sobre os personagens descobertos.
  • Reforço: Utilizar o recurso em datas comemorativas como o Dia do Folclore (22 de agosto).
✅ Competências e Habilidades Desenvolvidas
  • Linguísticas: leitura, interpretação e produção textual.
  • Cognitivas: observação, dedução, análise comparativa e tomada de decisão.
  • Socioemocionais: cooperação, respeito ao colega, paciência e resiliência.
  • Culturais: valorização das tradições orais e populares brasileiras.
  • Tecnológicas: uso de jogos digitais como ferramenta de aprendizagem.
📌 Integrações Interdisciplinares

Língua Portuguesa: leitura e interpretação de textos, produção escrita.
Arte: ilustração dos personagens e criação de cartazes temáticos.
História: estudo das tradições culturais e narrativas populares.
Geografia: relação das lendas com biomas e regiões do Brasil.
Tecnologia Educacional: uso de jogos digitais no processo de aprendizagem.

✅ Resumo

O jogo Quem sou eu? – Lendas Brasileiras é um recurso digital lúdico e envolvente que fortalece o ensino de Língua Portuguesa nos anos iniciais. Ao trabalhar leitura, interpretação e cultura popular, promove aprendizagem significativa e incentiva o uso pedagógico da tecnologia em sala de aula.