💲 Dinheirando

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Jogo digital interativo em que os alunos representam valores monetários com cédulas e moedas brasileiras, formando corretamente o valor solicitado em cada rodada. Com três níveis de dificuldade e pontuação automática, desenvolve o raciocínio lógico, o cálculo mental e a compreensão do sistema monetário de forma lúdica e envolvente.


Jogo

Ficha Técnica

🎯 Dados do Jogo

Título: 💲DINHEIRANDO💲
Descrição: Jogo digital interativo no qual os alunos representam valores monetários utilizando cédulas e moedas brasileiras. O objetivo é compor corretamente o valor solicitado em cada rodada, dentro de um limite de itens disponíveis. O jogo oferece três níveis de dificuldade (fácil, médio e difícil), com valores progressivos até R$ 1.000,00, e pontuação automática a cada acerto. A proposta estimula o raciocínio lógico, o cálculo mental, a noção de valor e o uso prático do sistema monetário de forma lúdica e envolvente.

👥 Público-Alvo

Alunos do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental
Recomendado especialmente para 2º ao 4º ano em atividades de Matemática

🧠 Componente Curricular e Ano (BNCC)
Ano Escolar Componente Curricular Objeto de Conhecimento Habilidades BNCC
2º ano Matemática Sistema monetário brasileiro EF02MA21
3º ano Matemática Composição e decomposição de valores em reais e centavos EF03MA21
4º ano Matemática Resolução de problemas com valores monetários EF04MA24
5º ano Matemática Cálculo mental e estratégias de estimativa com valores monetários EF05MA07
🧩 Nível de Complexidade Cognitiva
  • Reconhecimento de valores e unidades monetárias
  • Aplicação prática (formação de valores a partir de cédulas e moedas)
  • Análise e verificação (comparação entre valor representado e solicitado)
🎓 Objetivos Pedagógicos
  1. Identificar e relacionar valores de cédulas e moedas do sistema monetário brasileiro.
  2. Resolver desafios que envolvem a formação de valores exatos com diferentes combinações de dinheiro.
  3. Desenvolver estratégias de cálculo mental e estimativa.
  4. Estimular a concentração, atenção e o pensamento lógico.
  5. Promover o uso de recursos digitais como ferramenta de aprendizagem matemática.
📚 Sugestões de Uso (Metodologia)
  • Introdução: Apresentar as cédulas e moedas, discutindo seus valores e equivalências.
  • Jogo em duplas ou grupos: Jogar em pares, incentivando o debate sobre as diferentes formas de representar o mesmo valor.
  • Registro: Solicitar que os alunos anotem as combinações utilizadas e criem tabelas com diferentes formas de compor um mesmo valor.
  • Atividades complementares: Criar uma loja fictícia em sala de aula, simulando compras e trocos.
  • Reforço: Utilizar o jogo como revisão do conteúdo do sistema monetário.
✅ Competências e Habilidades Desenvolvidas
  • Cognitivas: cálculo mental, comparação, estimativa e resolução de problemas.
  • Matemáticas: compreensão do sistema monetário, composição e decomposição de valores.
  • Socioemocionais: cooperação, paciência, respeito às regras e autoconfiança.
  • Tecnológicas: uso consciente e produtivo de jogos digitais educativos.
📌 Integrações Interdisciplinares

Matemática: sistema monetário, operações e cálculos com valores.
Língua Portuguesa: leitura e escrita de números e valores.
Ciências Humanas: consumo responsável e noções de economia cotidiana.
Tecnologia Educacional: prática do raciocínio lógico com recursos digitais.

✅ Resumo

O jogo 💲DINHEIRANDO💲 é um recurso digital interativo que estimula o aprendizado do sistema monetário brasileiro, desenvolvendo competências matemáticas essenciais de forma divertida e significativa. Alinhado à BNCC, o jogo favorece a resolução de problemas, o pensamento lógico e o uso da tecnologia de forma criativa nas aulas de Matemática.